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作品一覧
 | 子どもの好奇心を爆上げする 小学校社会科授業の導入大全 |
|---|---|
| 永井健太 | |
| 授業の導入は、子どもが好奇心をもち楽しく学習を進めるための重要な鍵。関心をくすぐるテーマや活動の工夫… |
 | 子どもを「その他大勢」にしない学級づくり |
|---|---|
| 川端裕介 | |
| 「手のかからない子」「リーダーでない子」…そんな学級の子たちに知らず知らず貼ってしまう「その他大勢」… |
 | 子供が学びを創り出す 対話型国語授業のつくりかた |
|---|---|
| 中野裕己 | |
| 子供たちがそれぞれの知識や経験に根差した考えを交わし合い、確かな「国語の学び」に向かっていく「対話」… |
 | 子供の「困った発言」に5秒で返す 教師の「切り返し」 |
|---|---|
| 池田修 | |
| 「○○を勉強したってどうせ将来使いません」「休み時間なのに、どうしてゲームは駄目なんですか？」…思春… |
 | 学びのユニバーサルデザインUDLと個別最適な学び |
|---|---|
| 増田謙太郎 | |
| これからの時代は、一人一人が最適な学び方を選択する時代になるといわれています。本書では、まず「学びの… |
 | 学びの意味を追究した中学校公民の単元デザイン |
|---|---|
| 草原和博/川口広美 | |
| 「今こそ、探究的な単元デザインを！子どもと社会の課題に応える授業づくりを！」。問い・活動・資料の３点… |
 | 学びの意味を追究した中学校歴史の単元デザイン |
|---|---|
| 草原和博/渡邉巧 | |
| 「今こそ、探究的な単元デザインを！子どもと社会の課題に応える授業づくりを！」。問い・活動・資料の３点… |
 | 学びの系統がまるわかり！「ゲーム・ボール運動・球技」授業づくりマスターガイド |
|---|---|
| 鈴木直樹 | |
| 技術だけを個別に習うのではなく、ゲームをプレーする中で課題を見出し戦術理解するゲーム中心の指導。ゴー… |
 | 学年主任 365日の仕事大全 |
|---|---|
| 丸岡慎弥 | |
| 先生が「学校が楽しい！」と思うための土台の一つに“所属する学年団が充実しているかどうか”があります。… |
 | 学年主任の人間関係術 |
|---|---|
| 佐野陽平 | |
| 同僚、管理職、保護者、子ども…、多様な人とかかわる学年主任の仕事で最も大切なのは「人間関係」。学年主… |
 | 学校と教育委員会・自治体をつなぐ教育DX推進ガイド |
|---|---|
| 山本朋弘 | |
| 教育の情報化をさらに進めていくため、地域全体で協働しながらＩＣＴの活用面での質的な格差を埋めることが… |
 | 学校を動かすスクールリーダーの言葉かけ |
|---|---|
| 山田貞二 | |
| 「何でも相談してください」と言っているのに、誰も相談してこない…そんな経験はないでしょうか。もしかす… |
 | 学校全員が夢中になる漢字学習アイデア事典 |
|---|---|
| 栗林育雄 | |
| 漢字に親しみをもつための学習ゲームから、どの子も勉強したくなるオリジナル漢字テストまで、新しい漢字を… |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル レク＆アイスブレイク |
|---|---|
| 多賀一郎/鈴木優太/チーム・ロケットスタート | |
| 取り組む際の基本スキルから、学級開きで使えるレク＆アイスブレイク、先生・友達・学級・学ぶこと・１人１… |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル 学級通信 |
|---|---|
| 多賀一郎/チーム・ロケットスタート | |
| 実例で見る低・中・高学年別の学級通信スキルから、基本的な学級通信の発行＆執筆スキル、子どもと保護者に… |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル 授業のミニネタ |
|---|---|
| 多賀一郎/土作彰/チーム・ロケットスタート | |
| 年度はじめの学習規律指導スキル、学習環境を整えるミニグッズ、授業中の困ったこんなときの対応スキル、教… |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル 教室環境・学習アイテム |
|---|---|
| 多賀一郎/松下崇/チーム・ロケットスタート | |
| 子どもたちにとって居心地のいい学級をつくるための、教室環境の整え方・学習アイテムの活用法を大公開！ … |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル 日直・係活動・当番活動 |
|---|---|
| 多賀一郎/戸来友美/チーム・ロケットスタート | |
| 自主性が育つ日直・係活動・当番活動とは？ 低学年・中学年・高学年それぞれに、ポイント・スキル・アイデ… |
 | 学級づくり＆授業づくりスキル 朝の会・帰りの会 |
|---|---|
| 多賀一郎/飯村友和/チーム・ロケットスタート | |
| 朝の会で心を奮い立たせるメッセージ板書、帰りの会の楽しく終わるアクティビティ、朝や帰りにジーンと聞か… |
 | 学級の育ちにあわせた3段階のクラスづくり |
|---|---|
| 西田智行 | |
| 学級経営名人の先生が行う素敵な指導をやってみたい！ところですが、学級づくりにはSTEPがあり、指導に… |