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作品一覧
 | 4年生担任のための国語科指導法 |
|---|---|
| 土居正博 | |
| 集中力がついてきた４年生。知的な指導とエネルギーを生かした指導とを組み合わせることが大切です。学力差… |
 | 4達人が語る！至極の英語授業づくり＆活動アイデア |
|---|---|
| 奥住桂/上山晋平/宮崎貴弘/山岡大基 | |
| 学習指導要領の捉え方や授業への落とし込み方（奥住先生）、探究学習や自己調整をサポートする家庭学習（上… |
 | 5年生担任のための国語科指導法 |
|---|---|
| 土居正博 | |
| 教師の働きかけ、歯ごたえのある学習内容次第で、５年生はどこまでも果てしなく伸びていきます。とりわけ、… |
 | Before＆Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業改善プラン |
|---|---|
| 学校体育研究小学部会 | |
| 何度同じ単元を経験しても、目の前の子どもたちにより、教え方進め方が変わるのが「授業」。子どもの何を見… |
 | ChatGPT×教師の仕事 |
|---|---|
| 南部久貴 | |
| ＣｈａｔＧＰＴを現場の仕事にどう生かせばよいのか。実際に学校現場で活用している著者が、使い方を伝授。… |
 | Chromebookでつくる中学校国語の授業 |
|---|---|
| 石丸憲一/正木友則/上山伸幸/槙原宏樹/小黒竜太 | |
| Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋを活用した「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の授業づくりの基礎・基本… |
 | GIGAスクール対応！ 中学校理科授業 ICT活用ガイド |
|---|---|
| 大崎貢/久保田麻美 | |
| 理科で求められる資質・能力の向上にもつながる！ＩＣＴを活用した授業づくりのねらいから便利なアプリ・ツ… |
 | GIGAスクール構想に対応した中学校数学のICT活用アイデア＆アクション |
|---|---|
| 吉岡拓也 | |
| ＧＩＧＡスクール構想によってできることが増えたけど、その分指導の悩みも増えてしまった…。本書はそのよ… |
 | ICT×インクルーシブ教育 誰一人取り残さない学びへの挑戦 |
|---|---|
| 鈴木秀樹 | |
| 普段は発言の少ない子がオンライン上で活発にやり取りできる。AIスピーカーを通して本音が出る…など、困… |
 | ICT×中学公民 個別最適な学びを実現する授業モデル |
|---|---|
| 峯明秀 | |
| 「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した単元デザインで、中学公民授業が変わる！ＩＣＴを活用した個… |
 | ICT×中学地理 個別最適な学びを実現する授業モデル |
|---|---|
| 峯明秀 | |
| 「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した単元デザインで、中学地理授業が変わる！ＩＣＴを活用した個… |
 | ICT×中学歴史 個別最適な学びを実現する授業モデル |
|---|---|
| 峯明秀 | |
| 「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した単元デザインで、中学歴史授業が変わる！ＩＣＴを活用した個… |
 | ICTで変わる理科授業 はじめの一歩 |
|---|---|
| 吉金佳能 | |
| ＧＩＧＡスクール構想、１人１台端末の導入で理科授業はこう変わる！理科授業におけるICT活用の「はじめ… |
 | ICTを活用した中学校数学の「自己評価・相互評価」活動アイデア |
|---|---|
| 岩井洋平/榊隼弥 | |
| １人１台端末やソフト・アプリを活用して取り組める、「自己評価」と「相互評価」を取り入れた授業実践をま… |
 | ICT主任になったら読む本 実務がうまくいく心構え＆仕事術35 |
|---|---|
| 小池翔太/鈴木秀樹/佐藤牧子 | |
| 新しい学習の基盤となる資質・能力として「情報活用能力」が示された今、ますます重要となるＩＣＴ主任の仕… |
 | ICT活用で主体的・協働的な学びをつくる教育DX理論＆実践ガイド |
|---|---|
| 山本朋弘 | |
| ICTによる新たな変化にも対応できる力が身に付くよう、本書では理論と実践を組み合わせながら、先進的な… |
 | iPad×特別支援教育 学ぼう、遊ぼう、デジタルクリエーション |
|---|---|
| 海老沢穣 | |
| なるほど！こんな風にiPadを活用すればいいのか！ こんなにもアイデアや表現を引き出すことができるの… |
 | M.C.エッシャーと楽しむ算数・数学パズル |
|---|---|
| 荒木義明 | |
| 「だまし絵」で有名な芸術家M.C.エッシャーが探究した敷きつめ模様（テセレーション）を体験できるパズ… |
 | PBL的社会科単元構成による中学地理の授業デザイン |
|---|---|
| 吉水裕也 | |
| 社会で起こっている事象の文脈に即して必要な知識を教師がしっかりと教えつつ、その知識を活用したりさらに… |
 | Q＆Aでわかる！はじめての小学校英語専科 |
|---|---|
| 服部晃範 | |
| ほとんどの方が未経験の分掌「小学校英語専科」。授業も、評価も、仕事の管理も、何が効果的かわからない…… |