結局、定時退勤が子どもたちのためになる | |
こう | |
教師が時間に追われず、心に余裕ができれば、子どもたちも笑顔になり、自然と授業や学級経営がうまくいくよ… |
絶対成功する!中学校新英文法指導アイデアブック | |
瀧沢広人 | |
2021年(令和3年)度から中学校で取り扱う7つの文法事項の指導アイデアを、英文法解説、授業プラン、… |
絶対成功する!新3観点の英語テストづくり&学習評価アイデアブック | |
瀧沢広人 | |
学習評価の考え方から、テスト作成のポイントやねらい、評価規準、パフォーマンステストやルーブリック評価… |
考えと対話を引き出す 「ジレンマ発問」でつくる中学校社会科授業 | |
大和田俊/大西正芳 | |
「カスピ海は海?湖?」「開国するか?鎖国維持するか?」「ロボット税の導入に賛成?反対?」…社会的価値… |
自分も周りも幸せにする 先生のためのトータルウィンな働き方図解 | |
日野勝 | |
仕事を効率化するポイントは、「トータルウィン」=自分以外の人も納得できるように考えることにあります。… |
自己調整学習 | |
木村明憲 | |
これからの学校教育における最重要キーワードの1つ「自己調整学習」について、その具体的な方法と実践をま… |
自己調整方略 | |
木村明憲 | |
前著『自己調整学習』から「子どもが自ら学習を調整するための学び方」をより実践的に深めた一冊。学習者が… |
自己選択・自己決定できる子どもを育てる 「問いかけ」型学級経営 | |
橋本卓也 | |
自律的な子ども、自治的な学級を育てたいと考えても、教師がただ見守っているだけでは実現しません。一方で… |
自閉症のある子どもへの言語・コミュニケーションの指導と支援 | |
藤野博 | |
こだわりや感覚の特徴、認知・学習まで独特のスタイルがある自閉症を軸に、多様なコミュニケーションと学び… |
若手が育つ指示ゼロ学校づくり | |
住田昌治 | |
周囲に安心を与え、「一緒に働きたい」と思える、そんな管理職・リーダーが学校にいれば、1年目の先生も成… |
苦手さのある子も夢中になる 算数遊び&教材アイデア | |
中道貴洋 | |
子どもの好奇心を刺激し自信をつけるために、勉強を楽しい・やりたい・もう夢中!と思わせる遊びにしてしま… |
苦手な子どもも楽しく学べる!漢字4コマ指導法 | |
栗林育雄 | |
白川静漢字教育賞受賞・栗林育雄先生の漢字シリーズ第2段!学年ごとの習得しにくい漢字について、成り立ち… |
英語が好きになる!楽しく話せる!英語ICT教材&アクティビティ50 | |
加藤拓由/栄利滋人 | |
ICT教材を使って短時間でできる外国語活動、外国語のアクティビティ(ゲーム・クイズ)を50例紹介。I… |
英語トリオ・ディスカッション指導ガイドブック | |
上山晋平 | |
3人で3分間行うポイント制のトリオ・ディスカッションとその後に行う3分間ライティングの指導法、さらに… |
英語リテリング&ショート・プレゼンテーション指導ガイドブック | |
上山晋平 | |
自分の言葉で英語を話す力をつけるリテリングと1分間でできるショート・プレゼンテーションの指導法を徹底… |
英語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」 | |
菅正隆 | |
「個別最適な学び」「協働的な学び」を一体的に実現する小学校外国語活動・外国語科と中学校外国語科の授業… |
英語教師のためのChatGPT活用ガイド | |
南部久貴 | |
授業準備など教師が活用するアイディアだけでなく、英会話のロールプレイなど生徒が活用できるアイディアも… |
英語教師のためのICT&1人1台端末「超」活用法・基本編 | |
岩瀬俊介 | |
帯活動、導入、本文内容理解、音読活動、アウトプット活動、文法指導、ワークシート作成、家庭学習、学習評… |
菊池省三 365日のコミュニケーションゲーム | |
菊池省三/菊池道場 | |
「言葉で人を育てる」ことを大切に指導を続けてきた、コミュニケーション教育のプロ・菊池省三氏。本書では… |
言葉の力が楽しく身につく!「読むこと」の活動ネタ事典 | |
山本亘 | |
「読むこと」の力を付けるには、「読む視点をもたせること」と「読む基礎体力づくり」の二つが必要です。教… |