![]() | SDGs人材からソーシャル・プロジェクトの担い手へ |
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佐藤真久/広石拓司 | |
SDGsを「知る」から「実行する」へとステップアップするために必要な考え方・動き方を解説。システム思… |
![]() | いかにカルマは作用するか |
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ルドルフ・シュタイナー/新田義之 | |
人智学者ルドルフ・シュタイナーが1903年に執筆した「霊魂の再受肉とカルマ」「いかにカルマが作用する… |
![]() | ちょっとした勉強のコツ |
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外山滋比古 | |
古今東西のことわざや著名人のエピソード、著者自らの体験などを巧みに散りばめながら、明快な論理で「外山… |
![]() | わたしたちのビッグサンダーマウンテン 素人サラリーマンが素手で挑んだ里山開拓 |
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堀崎茂 | |
東京周辺の荒れた里山にひとり分け入り、自然の豊かさや厳しさ、不思議さに驚き、影響を受けながら、やがて… |
![]() | アッパーの動物記第1部 家畜と呼ばれた愛すべき仲間たち |
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広瀬敏通 | |
【著者による本書のご紹介】私、『広瀬敏通』を自然学校やエコツーリズムの分野、あるいは災害救援活動や火… |
![]() | アッパーの動物記第2部 動物農場ってなんだ |
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広瀬敏通 | |
【著者による本書のご紹介】私、『広瀬敏通』を自然学校やエコツーリズムの分野、あるいは災害救援活動や火… |
![]() | アッパーの生き方・暮らし方 アジア奮闘記 |
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広瀬敏通 | |
自然学校やエコツーリズムの先駆者・広瀬敏通氏の若き日の記録である。広瀬氏は、1970年代のはじめ20… |
![]() | アドベンチャーグループカウンセリングの実践 |
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ディック・プラウティ/ジム・ショーエル | |
冒険(アドベンチャー)は日常生活の中でも体験することができます。本書はアドベンチャーを人間の成長にと… |
![]() | エクストラ・レッスン 読み・書き・計算に困難のある子どものための動きとお絵かきのエクササイズ |
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オードリー・E・マッカラン/冠木友紀子 | |
エクストラ・レッスンは、学習や行動に困難のある子どもたちを支援するシュタイナー教育の学習支援プログラ… |
![]() | キッズレーダー2015年冬号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2015年夏号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2015年秋号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2016年冬号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2016年夏号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2016年春号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2016年秋号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2017年冬号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2017年夏号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2017年春号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |
![]() | キッズレーダー2017年秋号 |
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キッズレーダー編集部 | |
日能研が小学低学年生、幼稚園・保育園年長・年中組の保護者へおくる教育情報誌。「あわてない せかさない… |