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 | 3年生担任のための国語科指導法 |
|---|---|
| 土居正博 | |
| エネルギーに溢れた３年生の子ども達。ギャングエイジである子ども同士のつながりが強まることで、肥大した… |
 | 3時間で学べる 「令和の日本型学校教育」Q＆A |
|---|---|
| 新しい学習指導要領を研究する会 | |
| 多忙な先生も３時間でポイントがわかる！「Ｓｏｃｉｅｔｙ５．０時代」［ＳＴＥＡＭ教育」「ＧＩＧＡスクー… |
 | 3男１女東大理IIIの母 私は6歳までに子どもをこう育てました |
|---|---|
| 佐藤亮子 著 | |
| 2017年春、4人きょうだいの末っ子の長女も東大理IIIに合格、自身の子どもを全員東大理IIIに合格… |
 | 4つのステップで学びが変わる！高校英語「探究する」授業のつくり方 |
|---|---|
| 菅正隆/松下信之/山田知弘 | |
| 課題の設定、情報の収集、整理・分析、まとめ・表現という探究のプロセスを取り入れた英語授業を提案。基礎… |
 | 4年生担任のための国語科指導法 |
|---|---|
| 土居正博 | |
| 集中力がついてきた４年生。知的な指導とエネルギーを生かした指導とを組み合わせることが大切です。学力差… |
 | 4達人が語る！至極の英語授業づくり＆活動アイデア |
|---|---|
| 奥住桂/上山晋平/宮崎貴弘/山岡大基 | |
| 学習指導要領の捉え方や授業への落とし込み方（奥住先生）、探究学習や自己調整をサポートする家庭学習（上… |
 | 5段落エッセイ指導で日本の子どもが変わる！ |
|---|---|
| 松本輝彦（著） | |
| アメリカでは、国家の根幹である民主主義を守るために「自分の意見を持ちそれを人に伝える力」の教育が重要… |
 | 60歳からの教科書 お金・家族・死のルール |
|---|---|
| 藤原 和博 | |
| 60歳は第二の成人式。人生100年時代の成熟社会をとことん自分らしく生き抜くためのルールとは？ 〈お… |
 | 9歳までの「自分力」教育 |
|---|---|
| 著：やる気スイッチグループ | |
| 子どもの可能性はどうすれば引き出せる？ やる気になってくれる？やる気スイッチグループが培った「やる気… |
 | Appleのデジタル教育 |
|---|---|
| ジョン・カウチ/著 ジェイソン・タウン/著 花塚恵 | |
| Apple共同設立者スティーブ・ウォズニアックが序文を寄稿!発見力×理解力×生みだす力でジョブズの創… |
 | BBT大学について超主観的にまとめてみた本。 |
|---|---|
| サイトウユウタ/佐々木あや/宮川裕司 | |
| 100％オンラインという異色大学で学ぶ学生のリアルな姿がここに！BBT大学経営学部の1期卒業生が自ら… |
 | Before＆Afterでよくわかる！子どもとともにつくる体育授業改善プラン |
|---|---|
| 学校体育研究小学部会 | |
| 何度同じ単元を経験しても、目の前の子どもたちにより、教え方進め方が変わるのが「授業」。子どもの何を見… |
 | CHOICE 自分で選びとるための「性」の知識 |
|---|---|
| シオリーヌ（大貫詩織） | |
| “性の話をもっと気軽にオープンに”をテーマに、性にまつわる様々な情報を発信する助産師の性教育YouT… |
 | Chromebookでつくる中学校国語の授業 |
|---|---|
| 石丸憲一/正木友則/上山伸幸/槙原宏樹/小黒竜太 | |
| Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋを活用した「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の授業づくりの基礎・基本… |
 | Gakken 保育 Books これならできる子育て支援！保育者のためのペアレントサポートプログラム |
|---|---|
| 高山恵子 | |
| ストレス分析、子どもへの効果的な指示の出し方など、親のストレスを減らし、幼児期の子育てが楽しくできる… |
 | GIGAスクール対応！ 中学校理科授業 ICT活用ガイド |
|---|---|
| 大崎貢/久保田麻美 | |
| 理科で求められる資質・能力の向上にもつながる！ＩＣＴを活用した授業づくりのねらいから便利なアプリ・ツ… |
 | GIGAスクール構想に対応した中学校数学のICT活用アイデア＆アクション |
|---|---|
| 吉岡拓也 | |
| ＧＩＧＡスクール構想によってできることが増えたけど、その分指導の悩みも増えてしまった…。本書はそのよ… |
 | HSC不登校の小学生 〜学校や会社以外にも居場所はあるよ〜 |
|---|---|
| 著者：にんじんさん | |
| 「僕は今、学校というみんなが行っている場所に行けないし。行かない。理由は、HSC（Highly Se… |
 | ICT×インクルーシブ教育 誰一人取り残さない学びへの挑戦 |
|---|---|
| 鈴木秀樹 | |
| 普段は発言の少ない子がオンライン上で活発にやり取りできる。AIスピーカーを通して本音が出る…など、困… |
 | ICT×中学公民 個別最適な学びを実現する授業モデル |
|---|---|
| 峯明秀 | |
| 「指導の個別化」と「学習の個性化」を意識した単元デザインで、中学公民授業が変わる！ＩＣＴを活用した個… |
