作品紹介：

　子供を「教育的に意味のある行動をさせる」のは、教師の大切な仕事である。本書は全体を大きく二つに分けてある。前半は子供を動かす原理編、後半は子供を動かす実践編というように構成した。　次のようにたった三つの原則を貫けばよい。　第一原則 やることを示せ　第二原則 やり方を決めろ　第三原則 最後までやり通せ　子供を動かす法則を身に付けてこそ、子供に自由を与えられるのである。(「まえがき」より)

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