発達障害・知的障害 「自立活動」の授業づくり
作品紹介: 知的障害や発達障害による人間関係やコミュニケーション、情緒の安定や不器用さなど多岐にわたる学習上又は生活上の困難に対応するために、自立活動のねらい、指導課題、教材開発・学習指導案づくり、展開と総合的に計画し、実践するための情報と実践例をまとめました。 ※ 電子書籍の送受信データの容量が大きい場合は、パケット通信料が高額になりますので、パケット定額制サービスのご利用をおすすめします。 |
特別支援学校 学習指導要領 目標−指導−評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価 | 特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」 |