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2024/02/21
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学びの意味を追究した中学校歴史の単元デザイン
著者名:草原和博/渡邉巧
権利元:明治図書出版
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作品紹介:

「今こそ、探究的な単元デザインを!子どもと社会の課題に応える授業づくりを!」。問い・活動・資料の3点を核に論証を組み立て、1枚のシートに単元デザインを表現する単元プラン集。「探究」と「論証」の2つの活動を核にした歴史授業モデルを豊富に収録しました。



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